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And what, if…?

4. Juni 2013

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( playing the „Brain Game„)

P1650484(explaining the circulation)

P1650583(working with wood)

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(repeating this and that)

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Natürlich fragen wir uns in dieser vorletzten Woche vor der Prüfung manchmal auch, wie es weitergeht, falls es bei der Prüfung nicht klappen sollte. Man weiß ja nie…!
Zu Plan B (d.h. dieses 8. Schuljahr zu wiederholen und nächstes Jahr noch einmal zur Prüfung anzutreten) gibt es für uns zwei Möglichkeiten:
1. Die 3. Klasse der Mittelschule zu besuchen.
2. Ein Jahr Unschooling.
Zu Punkt 2: Wir haben festgestellt, dass wir beide keine große Lust verspüren, alles noch einmal von vorne zu beginnen, und erst recht nicht „brav nach Programm“ zu arbeiten. Dann schon eher „noch eine Spur freier und selbstbestimmter“ lernen! Das könnte etwa so aussehen, dass Sandro ausreichend Material zur Verfügung erhält (Bücher, Übungen, Internet), dazu eine Liste mit Inhaltsvorschlägen, und sich daraufhin „selbst organisiert“. Ich als Lernbegleiterin würde eine eher passive Rolle einnehmen, d.h. in regelmäßigen Abständen (etwa einmal in der Woche) mit ihm über seine Fortschritte sprechen, eventuell Vorschläge machen, usw. Das wäre doch bestimmt eine spannende Angelegenheit und eine tolle Herausforderung! :)
P.S. – Ich muss jetzt nicht hinzufügen, für welche Variante von Plan B Sandro sich entscheiden würde, oder? …

Ovviamente in questa penultima settimana prima dell’inizio degli esami ogni tanto ci chiediamo cosa succede se dovesse andare male. Non si sa mai…!
Ci vuole dunque un Piano B (come ripetere l’anno scolastico per riprovare l’esame l’anno prossimo), e per noi ci sono due possibilitá:
1. Frequentare la terza classe della scuola media.
2. Fare un anno di Unschooling.
Riguardo il punto 2: Discutendone, abbiamo constatato che entrambi non sentiamo grande voglia di fare tutto da capo, e nemmeno di studiare „come da programma“. E allora l’alternativa é fare un passo in avanti verso uno stile di apprendimento ancora piú libero e autogestito! In concreto potrebbe essere cosí: A Sandro vengono messi a disposizione abbastanza materiali (libri, esercizi, internet) e un elenco con delle proposte su argomenti e temi, e poi lui si arrangia su come organizzarsi e su quando fare cosa. Io come learning companion farei dunque un altro passo indietro, il mio ruolo diventerebbe piú passivo: magari essere a disposizione una volta alla settimana per aiutare nel „management“ e parlare dei sui progressi, eventualmente fare delle proposte ecc. Insomma, potrebbe significare una nuova avventura e una sfida interessante! :)
P.S. – Non devo aggiungere per quale opzione del Piano B Sandro pensa di votare, vero? …

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12 Kommentare leave one →
  1. paola permalink
    4. Juni 2013 09:42

    Andrà sicuramente bene!! Per il momento ti ringrazio per tutto quello che hai condiviso con il tuo blog.

  2. 4. Juni 2013 11:49

    Nein, musst nicht erklären, wir spüren es :))
    Solche Gedanken sind logisch, aber ihr packt das. Oder aber die Lust auf ein Jahr Unschooling war zu gross.

  3. 4. Juni 2013 13:29

    Plan A wird klappen!!! Und ein Jahr „Unschooling“ kann ja noch immer mal eingeschoben werden, ein Auslandsjahr, etc… -doch es ist immer gut, einen Plan B zu haben.
    Alles Liebe, Martina :-)

  4. 4. Juni 2013 20:04

    Dann kann ja sozusagen rein gar nichts schiefgehen. :-)

  5. 4. Juni 2013 21:14

    Preferirebbe la seconda opzione????
    Ma vedrai che andrà bene, non preoccupatevi. Avete lavorato così tanto e così bene, che non ci saranno problemi!
    Dai, ancora uno sforzo …
    Vi abbraccio
    Francesca

  6. 5. Juni 2013 13:23

    Non credo neanche per un attimo che Sandro abbia competenze inferiori a un qualsiasi ragazzino di terza media „canonica“.
    Vi mando in bocca al lupo e speriamo di riuscire a vederci prima o poi, magari quest’autunno?
    Un bacione
    Chiara

    • Sybille permalink*
      5. Juni 2013 13:35

      Dobbiamo assolutamente vederci, dobbiamo! :)

  7. 6. Juni 2013 06:44

    Anche noi siamo in piena preparazione esami, anche se il livello è diverso. Ed il clima d’attesa (non sappiamo ancora nemmeno le date) dà un’aura d’incertezza che ci piace poco. Mi piace molto la tua seconda opzione! In bocca al lupo a Sandro: anch’io credo che andrà benone!

  8. 6. Juni 2013 11:43

    infatti… come dice Lanterna, Sandro secondo me sa molte più cose della media dei ragazzi della sua età! Non ci sarà nessun problema!
    In bocca al lupo!

  9. patrizia permalink
    9. Juni 2013 11:08

    ciao Sybille
    scusa per il ritardo, ma il tempo vola avevo già letto il post, ma solo ora commento … sono sicura che andrà alla grande anche perchè siete voi che avete da insegnare a noi insegnanti, tu non sai le volte che vengo a vedere il tuo blog anche se il livello è molto più basso … Federico è solo in terza, ma prendo parecchi spunti … adesso, per esempio, mi piacciono molto i giochi in inglese … siete fantastici e nella scuola italiana tutte le cose che fate voi non vengono fatte!!!
    in bocca al lupo a Sandro e buona domenica Patrizia

  10. 12. Juni 2013 18:42

    Ich habe ja nicht Angst für Sandro, aber das mit dem Jahr Unschooling tönt wirklich gut.

    • Sybille permalink*
      13. Juni 2013 06:00

      Es ist ein tolles Gefühl zu wissen, dass man so oder so eine gute Zeit vor sich hat. :)

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